COMPROMISOS PARA EL DOCENTE  RESPONSIVO

COMPROMISOS PERSONALES

Utilizando el kit  de estrategias y reflexionando sobre los aspectos por mejorar  considero los siguientes compromisos:

 N  Rediseñar las veces que sean necesarias las  estrategias  que requieren ser reforzadas ejercitando  la memorización a través de la estrategia  de enseñanza recíproca.

N  Aspirar y ejercitar la relación familia – aula implementando  la estrategia de participación y apoyo de la familia ya que busca desarrollar  relaciones efectivas entre los profesores y los padres de familia.

N  Trabajar con voluntad y coherencia bajo la consigna  de servir y otorgar las herramientas necesarias que necesiten los estudiantes para su desarrollo integral.

N  Aplicar la estrategia del ambiente del salón de clases ya que este aporta a la coherencia, satisfacción y dirección de las metas para evidencia  mayor organización, propiciando un  ambiente óptimo psicológico y físico.

A través de la enseñanza colaborativa buscar ayuda en los  profesionales DECE,UDAI, autoridades y demás especialistas  observando datos efectivamente, reflexionando sobre ellos,  discutiendo y dejando registros de la información

FORTALEZAS, BARRERAS Y OPORTUNIDADES EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Postee en su blog una breve descripción, indicando una FORTALEZA

Una de las fortalezas que podemos indicar es el apoyo que tenemos los decentes para capacitarnos y poder ayudar a nuestros estudiantes que tiene NEE, utilizando estrategias que se encuentran del ATRIO y MER, aprendiendo a utilizar de manera sustentables cada una de las actividades aúlicas, creando en nuestro estudiantes el interes por tener un aprendizaje sostenible poniendo en práctica algunas de las estrategias aprendidas dentro del CURSO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA. La fortaleza más valida es la de la aceptación de los estudiantes con NEE dentro de la comunidad educativa y el apoyo.

Explicando al estudiante su tarea. BARRERAS

Varias son las barreras que impiden el avance de los estudiantes inclusivos, entre las que podemos mencionar la falta de apoyo en el núcleo familiar, algunas madres no aceptan que su hijo/a tiene una necesidad educativa y que se debe ayudar de manera diferente pero sotenible.

OPORTUNIDAD

La oprtunidad que tienen estos estudiantes es el acompañamiento pedagógico oportuno utilizando estrategias de aprendizajes, creando así alumnos activos y participativos en el desarrollo de actividades dentro del salón de clase. La retroalimentación oportuna y adecuada afianza los objetivos propuestos.